A csoportmunka használata az osztályteremben az egyik legszélesebb körben kutatott és végrehajtott oktatási módszer a világon. Különböző kutatások kimutatták az együttműködési tanulás előnyeit az akadémiai teljesítmény, a kommunikációs készségek és a bizalom területén.
Azonban még mindig korlátozott az a megértésünk, hogy a csoportmunka megkönnyíti a tanulást, és hogy a csoportmunka csak bizonyos helyzetekben csak korlátozott. És mint minden oktatási stratégiában, a hátrányokat is figyelembe kell venni.
Az oktatók körében egyre növekvő érv merül fel a csoportmunka hatékonyságát a lustaság, az egyenlőtlen munkaterhelés, a hallgatók közötti konfliktus és a jelenlegi feladatra való összpontosítás miatt. Tehát áttekintettük a csoportos munka végrehajtásának előnyeit és hátrányait az osztályteremben, hogy meghatározzuk, mennyire hatékony ez.
Könyvvezetői tanár műhely
5 A csoportmunka előnyei
Új perspektíva
A „két fej jobb, mint egy” kifejezésnek minden bizonnyal érdeme van. A kutatók azt találták, hogy ha a hallgatók képesek együtt dolgozni, például egy problémamegoldó feladaton, akkor sokkal valószínűbb, hogy kipróbálják a vásárlási különféle technikákat, hogy megpróbálják megoldani azt. Gyorsabban tanulhatnak a pozitív és negatív visszajelzésekből is.
A hallgatók is jobban megtanulnak, ha beszélnek és megkérdőjelezik egymás véleményét és érvelését, mivel ez lehetővé teszi számukra, hogy különféle perspektívákat fejlesszenek ki, hogyan tudják elvégezni egy feladat elvégzését. A kutatások azt mutatják, hogy ez elősegíti a kognitív szerkezetátalakítást, az akadémiai, társadalmi és érzelmi tanulást javítja.
Személyes elégedettség
A csoportban való munka nehéz lehet. Tehát, amikor a hallgatók képesek meghódítani az összes konfliktust, stresszt és hosszú órákat, amelyek Paris Saint-Germain Mez a csoportos feladatokkal járnak, akkor a jó fokozat megszerzésének végeredménye hihetetlenül kielégítő és motiváló lehet.
A kutatások azt mutatják, hogy azok a hallgatók, akik hozzájárulnak a csoportos megbeszéléshez és részt vesznek a hozzárendelt problémamegoldó feladattal, nagyon elkötelezettek a megoldás kitalálására. Amikor megtalálják ezt a megoldást, a hallgatók hihetetlenül elégedettnek érzik magukat a Costa Rica labdarúgó-válogatott Mez döntés meghozatalában, összehasonlítva azokhoz a hallgatókhoz, akik nem voltak olyanok. Ez a csoportos tanulási tapasztalatok sokkal pozitívabb ábrázolásához vezet.
Csapatmunka képességek
A csapatmunka az akadémiai élet legfontosabb része, és lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy olyan összetett feladatokat fedezzenek fel, amelyeket egyébként nem tettek volna meg, ha egyedül lennének, javítva mind az egyéni, mind a kollektív tanulásukat. Ennek oka az, hogy a csoportban végzett munka új perspektíváknak, gondolkodásmódnak és nézeteltérésnek tesz ki a hallgatókat.
Ez lehetőséget kínál a hallgatók számára kommunikációs készségeik, együttműködés javítására, és nagyobb kapacitást kínál a különféle ötletek ötletgyűjtésére. Ez nemcsak hozzájárul egy sokkal holisztikusabb módszerhez a tanuláshoz, hanem elősegítheti a csoportos termelékenységet is.
Fokozza a tanulást
Egy felmérés kimutatta, hogy a hallgatók 97% -a számolt be arról, hogy a csoportos környezetben végzett munka elősegítette a tanulási és együttműködési készségek elősegítését valamilyen módon. Néhány hallgató azt javasolta, hogy a csoportmunka önmagában tanulási folyamatként szolgáljon; Vagyis egy csoportban végzett munkával tanultak a Eintracht Frankfurt Mez csoportokról.
A kutatások azt is kimutatják, hogy a csoportban való tanulás jobb memória -visszahívást és megértést eredményez. Ennek oka az, hogy a hallgatók sokkal inkább emlékeznek a csoportos megbeszélésekből, mintha sokkal inkább oktatási formátumban hallgatnák ugyanazt a tartalmat.
Ezeket az előnyöket azonban csak akkor érezzük, ha:
Tiszta célok vannak kitűzve
Világos vezetés van
Minden tagnak egy adott szerepet kell kineveznie
Az összes csoporttagtól egyenlő részvétel van
A feladat releváns a tanterv tartalmához
Noha ezt a tanulmányt egyetemi hallgatókkal végezték, ezek az eredmények továbbra is relevánsak más oktatási szintekre.
Tanulja meg meghódítani a konfliktusokat
Egyes tanárok azt állítják, hogy a csoportmunka során bekövetkezett konfliktusok valóban jó dolog lehetnek, mivel ez a tapasztalatok reprezentatívja a hallgatók jövőbeli munkahelyén. Azáltal, hogy egy sokkal ellenőrzött környezetben megtapasztalják, a hallgatók megismerkednek a kommunikációs készségekről és az interperszonális kérdések sokkal biztonságosabb megoldásának módjáról.
A csoportos munka lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy jobban megértsék magukat és azt, hogy társaik hogyan tekintik őket. Azáltal, hogy konstruktív visszajelzést szereztek társaiktól arról, hogy mennyire jól teljesítettek egy feladathoz, és mennyire működtek a csoport részeként, a hallgatók jobban felkészültek társadalmi képességeik és viselkedésük felmérésére.
5 A csoportmunka hátránya
Bárki, aki elvégezte a csoportos munkát, tudja, hogy az IS tisztességes aránya lehet a hátrányokról. Vessen egy pillantást arra, hogy miért.
Konfliktus jelenléte
Ha másokkal dolgozik, természetes, hogy a vita a vélemények különbségei miatt következik be. Egyes hallgatóknak kihívást jelentenek társaik kritikájának elfogadása, és küzdenek annak érdekében, hogy a fedélzetre kerüljenek olyan ötletekkel, amelyek nem a sajátjuk.
Sőt, a csendes hallgatók általában nehezen tudják kifejezni ötleteiket egy csoportban, és kellemetlennek érzik magukatnull